Semaine du 16 au 20 février

Plan cours 301

Semaine du 9 au 13 février
301- Lundi 9 février (P1)

  • Théorie sur la respiration cellulaire et la fonction de nutrition (Télécharger le document dans votre portable : Notes de cours Étape 3 ou sur le serveur)
  • Activité sur les systèmes (Document collaboratif- Systèmes du corps humain)
  • Dossier contenant les vidéos
  • Références : cahier Univers vivant


À faire pour le prochain cours : 
  • Lire l'information, visionner les capsules reliées au système attribué et compléter les informations manquantes dans le document
301- Mardi 10 février (P2)

  • Réalisation de la bande-annonce de son système

301- Jeudi 12 février (P3)
  • Réalisation de la bande-annonce sur son système
Document dans le Drive : https://docs.google.com/a/emm.qc.ca/presentation/d/1myy4ErO6CE2YInWx_PcXZvgSgJRFehZLh-LtEMmm0Rk/edit?usp=sharing

Canevas des types de bande-annonce dans Imovie (Sur le serveur)

Semaine du 2 au 6 février
SEMAINE D'ÉVALUATION



Semaine du 26 au 30 janvier

Pour se préparer aux évaluations de la fin d'étape 2

301 - Cours  58 et 59 - Mardi le 27 janvier (P1 et P2)
  • Évaluation CD1 - Résolution de problème au laboratoire
  • Suite du travail sur l'amélioration et la mise en page de la brochure

À faire pour le prochain cours : 
  • Avancer son projet sur les maladies génétiques
  • Commencer la révision des concepts et les feuilles de notes pour l'évaluation d'étape écrite (Informations ICI)
301 - Cours  60 - Jeudi le 29 janvier (P4)


À faire pour le prochain cours : 

Semaine du 19 au 23 janvier

301 - Cours  55 - Mardi le 20 janvier (P1)
Test de génétique
Travail sur les textes de la brochure

À faire pour le prochain cours : 
  • Avancer le projet sur les maladies génétiques avec son équipe.
301 - Cours  56 - Mercredi le 21 janvier (P2)


Finalisation de la rédaction des textes de la brochure et mise en page.

À faire pour le prochain cours : 
  • Revoir les étapes de rédaction d'un rapport de laboratoire pour l'évaluation CD1 de la semaine prochaine (Document de référence ICI)
  • Commencer la révision pour l'évaluation d'étape écrite (Révision des concepts, feuilles de notes, lire les textes fournis et les annoter, etc)  (Informations ICI)

301 - Cours  57 - Jeudi le 22 janvier (P3)
Laboratoire sur les molécules organiques dans les aliments

À faire pour le prochain cours : 
  • Revoir les étapes de rédaction d'un rapport de laboratoire pour l'évaluation CD1 de la semaine prochaine 
    • (Document de référence ICI)
    • Prochain cours : ÉVALUATION CD1 (individuellement, sur deux périodes en bloc double)
  • Commencer la révision pour l'évaluation d'étape écrite (Révision des concepts, feuilles de notes, lire les textes fournis et les annoter, etc)  (Informations ICI)
  • Continuer l'amélioration et la mise en page de votre brochure

Semaine du 12 au 16 janvier
301 - Cours  52 et 53 -  Mercredi le 14 janvier (P1 et P2)
Remise du travail sur Contact (document papier et questionnaire)
  • Test astronomie
  • Prendre Bloc 12- Cellule et génétique (sur SERVEUR)
  • En attendant que tout le monde ait terminé, commencer le visionnement des capsules sur EdPuzzle
  • Périodes 2 et 3 à compléter dans le document de projet de l'équipe (Drive)
  • Périodes 1 et 2  à vérifier en équipe dans le document de théorie (12-doc théorie(14-15) dans le dossier du Bloc 12 -Cellule et génétique (pris sur le serveur)
  • Remplir le journal de bord et le faire signer (Période 2 et 3)

À faire pour le prochain cours : 
  • Visionner Tous les vidéos dans Edpuzzle :  Partie 4, Partie 5a et la partie 5b sur Edpuzzle (connexion par Google, bouton rouge à gauche)
  • Remplir les sections  Période 3 et 4 dans le document de théorie (dans le dossier du Bloc 12 -Cellule et génétique (pris sur le serveur))

301 - Cours  54 -  Vendredi le 16 janvier (P4)

Laboratoire sur les molécules organiques

À faire pour le prochain cours : 
  • Étude des termes de génétique pour test au prochain cours. 
  • Devoir : Faire ces exercices
  • Poursuivre le projet sur les maladies génétiques


Semaine du 6 au 9 janvier
301 - Cours  49 -   Mercredi le 7 janvier (P1)
  • Retour sur les notions d'astronomie et le travail à remettre en lien avec le film Contact
  • Fin du film

À faire pour le prochain cours : 
  • Travail sur le film Contact à remettre au plus tard lundi le 12 janvier 16h
  • Étude pour le test sur l'astronomie vendredi
301 - Cours  50 -   Jeudi le 8 janvier (P2)







301 - Cours  51 -  Vendredi le 9 janvier (P3)


  • 10 minutes de lecture
  • Compléter le document de théorie Période 1 et 2 (référence : notes de cours Étape 2 - Fiches 18 et 19)
  • Explication du projet sur les maladies génétiques et exploration du sujet.
  • Compléter en équipe la période 1 dans le document du projet (Drive)

À faire pour le prochain cours : 
  • Remise du travail sur Contact lundi 16h
  • Visionner la Partie 3 - Cellule et génétique - Division cellulaire sur Edpuzzle (connexion par Google, bouton rouge à gauche)
  • Remplir la section Période 2 dans le document de théorie (Dossier Drive)
  • 1 membre de l'équipe ouvre le fichier du projet et en fait une copie (Fichier Créer une copie)
  • Dans la copie du document choisir Déplacer vers... et créer un dossier pour votre équipe de travail (303-Nom1Nom2Nom3)

  • Partager le dossier de l'équipe aux autres membres.

  • Prendre connaissance du projet.

Semaine du 15 au 18 décembre
301 - Cours  46 et 47 -   Mardi 16 décembre (P1 et P2) 

Introduction à l'astronomie
Début du film

À faire pour le prochain cours : 
  • Écouter la capsule sur l'astronomie dans Edpuzzle (connexion par Google)
  • Lire la page 60 dans le eText et Faire les exercices de la section 11.1 dans mon Lab

301 - Cours 48 -  Jeudi 18 décembre (P4) 

Film


À faire pour le prochain cours : 
Travail sur le film Contact (à remettre à la fin de la semaine du retour du congé des Fêtes)

Semaine du 8 au 12 décembre
301 - Cours  43 -  Mardi 9 décembre (P1) 
Cours 3 - Dessin d'ensemble 
  • Correction p. 1 à 4 (document papier)
  • Règles pour les projections à vues multiples
  • Combinaison projection à vues multiples et isométrique (Résumé règles à suivre)
  • Pratique dessin d'ensemble

À faire pour le prochain cours : 




301 - Cours 44 - Mercredi 10  décembre (P2) 

PAS DE COURS = TEMPETE

À faire pour le prochain cours : 

301 - Cours 45  - Jeudi 11 décembre (P3) 

**TEMPETE** 
Petit test pratique de dessin

À faire pour le prochain cours : 
  • Écouter la capsule sur l'astronomie dans Edpuzzle (connexion par Google)

Semaine du 1 au 4 décembre
301 - Cours  40 et 41 - Mardi 2 décembre (P1 et P2) 
Message : Documents salon bronzage manquants!!
  • Résumé de ce qu'il faut savoir et exemple de question pour l'évaluation de jeudi

Cours 1 - Les lignes de base et le dessin technique

Cours 2 - Les projections

Dépliant résumé pour le dessin

À faire pour le prochain cours : 
  • Étude pour l'évaluation sur les ondes de jeudi (relire les pages de références, se faire un résumé, faire les exercices supplémentaires, etc)
301 - Cours  42 - Jeudi 4 décembre (P4) 

Évaluation ONDES

Après l'évaluation : 
  • Faire les pages 1 à 4 dans le cahier de dessin technique
  • Faire les exercices des la section 9.1 dans MonLab

À faire pour le prochain cours : 
  • Lire les pages 49 et 50 dans le eText et avoir terminé les exercices sur le dessin technique (mentionné dans le cours ci-dessus)




Semaine du 24 au 27 novembre
301 - Cours  37  - Lundi 24 novembre (P1)
Message : Évaluation de compétence (explication et justification) jeudi le 4 décembre

  • Reformulation du but du projet des salons de bronzage 
  • Travail sur les arguments de son équipe
(références pratiques : http://www.pearltrees.com/cynthiaemm/bronzage/id13074527)

À faire pour le prochain cours : 
  • Se préparer pour son débat
  • Commencer l'étude pour l'évaluation sur les ondes la semaine prochaine (relire les pages de références, se faire un résumé, faire les exercices supplémentaires, etc)
301 - Cours 38  - Mardi 25 novembre (P2) 
Message : Évaluation de compétence (explication et justification) jeudi le 4 décembre
  • Enregistrement débat pour les salons de bronzage (cafétérias)
  • Formulation des recommandations 
(références pratiques : http://www.pearltrees.com/cynthiaemm/bronzage/id13074527)

À faire pour le prochain cours : 
  • Commencer l'étude pour l'évaluation sur les ondes la semaine prochaine (relire les pages de références, se faire un résumé, faire les exercices supplémentaires, etc)
301 - Cours  39 - Mercredi 26 novembre (P3) 
Message : Évaluation de compétence (explication et justification) jeudi le 4 décembre
  • Retour sur la réflexion (feuille d'exercice remise la semaine dernière) et correction du document du périscope
  • Évaluation des débats des autres équipes et fin du document de travail (formulation des recommandations)

À faire pour le prochain cours : 
  • Exercices #2 à 4 sur la réflexion
  • Commencer l'étude pour l'évaluation sur les ondes la semaine prochaine (relire les pages de références, se faire un résumé, faire les exercices supplémentaires, etc)

Semaine du  17 au 21 novembre
301- Cours 34 - 35 - Mardi 18 novembre (P1 et P2)
Message : Test sur les ondes jeudi , MAP mardi midi


PÉRIODE 1 : 
  • Retour sur les exercices de MonLab
  • Ondes lumineuses et réflexion- Facilelearning (Leçon 6 - Sujet 2, 3 et 4)

PÉRIODE 2 : 
  • Construction du périscope


À faire pour le prochain cours : 
  • Étude pour le test sur les ondes
  • Faire signer la grille d'évaluation de la CD1.
  • Suite de la lecture des textes sur les salons de bronzage et réponse des pages 1 à 6
(Si non terminés :  les exercices 8.2 et 8.3 (lecture des pages 43 et 44) et  le visionnement des capsules vidéos sur EDpuzzle)




301- Cours 36 - Jeudi 20 novembre (P4)
Remettre la grille de la CD1 signée

  • Test sur les ondes
  • Retour sur le phénomène de la réflexion (Démonstration pour tracer rayons réfléchis et image par un miroir 
  • Références sur la réflexion des ondes lumineuses : 
    • Travail sur le débat sur les salons de bronzage : 
    • Reformulation du but 
    • Préparation des arguments (et contre arguments) pour le débat (Débat au prochain cours)




Semaine du  10 au 13 novembre
301- Cours 31 - Lundi 10 novembre (P1)
Message : apporter une boite de lait de 1L vide (et propre) pour la semaine prochaine.

  • Exercices sur les caractéristiques des ondes : Faire la section 8.2- Les ondes sonores au complet dans MonLab 

A faire pour le prochain cours (mardi)
  • Visionner les 3 capsules (Partie 3, Partie 4 et Résumé) dans EDpuzzle
  • [Section 8.2 - Les ondes sonores dans MonLab à compléter (si non terminé durant la période)]
  • Apporter un litre en carton de lait vide

301 - Cours  32  - Mardi le 11 novembre (P2) 
Message : apporter une boite de lait de 1L vide (et propre) pour la semaine prochaine
  • Retour sur les caractéristiques des ondes et ondes sonores (Partie 1 du lab) 
  • Partie 2 du laboratoire sur les caractéristiques des ondes (au labo) - 
    • Intro pour SAÉ- Salons de bronzage    (formation des équipes et distribution des documents) 

À faire pour le prochain cours : 
  • Lecture des textes sur le bronzage (avant le prochain cours)
  • Lecture de la page 44 dans le cahier en ligne
  • Terminer le visionnement des vidéos sur EDpuzzle (Vérification vendredi = devoir non fait si non visionnées et/ou répondu aux questions)


301 - Cours  33  - Mercredi le 12 novembre (P3) 
Message : apporter une boite de lait de 1L vide (et propre) pour la semaine prochaine

Désolée d'être absente, c'est hors de mon contrôle. 
Je vais vous demander de commencer le document sur les salons de bronzage en vue de la préparation du débat. Il s'agit aujourd'hui de s'informer sur les types d'ondes émises par le soleil et par les lits de bronzage. Vous trouverez les informations nécessaires dans les textes ainsi que dans les références (cahier en ligne, notes de cours étape 2). 
Si vous avez terminé la première partie du document sur le bronzage, vous avez des exercices à compléter dans MonLab (sections 8.2 et 8.3 doivent être terminés avant vendredi et le visionnement (et les réponses) de toutes les vidéos dans EDpuzzle également). La prochaine période nous irons construire le périscope, nous aurons donc besoin du litre de lait en carton pour mardi.
Nous remettrons également le rapport du laboratoire au prochain cours (pour ceux ou celles qui aimeraient revoir le corrigé de la première partie du labo, cliquer ici)
 Bonne période! 
Cynthia :)
P.S. :
*** Si vous avez des questions, vous pouvez les inscrire dans le Padlet (partie verte dans le haut de la page...) Si je suis en ligne je pourrai vous répondre...***
    • Lire la page 44 dans le eText
    • Lire les textes sur le bronzage (Connexion au Google nécessaire, à télécharger en cliquant sur la flèche de téléchargement dans le haut)
    • Répondre aux question du document de travail (PDF ou Doc en Word) sur le bronzage (p.1 à 6)(Connexion au Google nécessaire, à télécharger en cliquant sur la flèche de téléchargement dans le haut)

    Autres travaux à faire d’ici la fin de la semaine (si jamais la première partie est terminée) : 

    -       Faire les exercices de la section 8.3 dans MonLab 
    -       Avoir visionné toutes les vidéos sur EDpuzzle d’ici vendredi.


    À faire pour le prochain cours : 
    • Apporter le carton de lait (Nous construirons le périscope la semaine prochaine lors du bloc double)
    • Terminer l'écoute des capsules vidéo sur EDpuzzle  (avant la fin de la semaine)
    • Compléter les exercices de la section 8.3
    • Lecture des textes sur les salons de bronzage

Semaine du 3 au 7 novembre
Document de révision sur le Drive (même que ci-dessus)
301- Cours 30 - Jeudi 6 novembre (P4)

  • Test sur les propriétés caractéristiques
  • Introduction Bloc 5- Ondes
    • 1- Se rendre sur EDpuzzle (Voir consignes ci-contre pour la connexion et l'utilisation de EDpuzzle)
    2- Visionner les capsules sur les ondes (parties 1 et 2)

    3- Lire la page 43 dans le eText
    4- Lire les pages 2 à 5 dans les notes de cours Étape 2 (ou Document pris sur le serveur)
    5- Faire les exercices No. 1 et 2 de la section 8.2 dans le cahier en ligne.

    A faire pour le prochain cours

    • S'assurer d'avoir visionné les vidéos sur les ondes (partie 1 et partie 2) dans EDpuzzle.
    • Avoir terminé le numéro 1 et 2 dans le cahier Essentiel 3